В рамках выполнения муниципального задания с целью обеспечения непрерывного образовательного процесса и доступных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности, раскрытия и развития способностей и талантов у каждого ребенка, педагогический персонал и учащиеся Дома детского творчества с 4 апреля 2020 года перешли на дистанционный формат реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ с применением дистанционных образовательных технологий и электронных форм обучения.

Шагая в ногу с современными требованиями, осваивая новые и используя уже знакомые ресурсы, педагоги находят новые формы работы и методы взаимодействия с детьми и родителями. Связь между педагогами и детьми поддерживается через социальные сети и мессенджеры, персональные сайты творческих коллективов.

Ребята с интересом включаются в дистанционную форму обучения, в течение второй недели в образовательный процесс активно включилось около 1300 учащихся.

Руководители объединений к разработке каждого занятия подходят творчески, находят все новые и новые способы дистанционного общения, стараются создать условия, при которых и детям, и педагогу будет максимально удобно получать и давать знания.

Режим занятий для ребят не изменился, занятия проходят согласно утвержденного на учебный год расписания. Занятия проходят по видеосвязи, либо в форме видеороликов, презентаций, викторин, методических разработок с материалами и творческими заданиями, размещенными на образовательных платформах, в социальных группах и сайтах творческих объединений.

Юные театралы, вокалисты и хореографы просматривают известные спектакли, балеты, предложенные педагогами, обсуждают героев и персонажей, описывают свое восприятие, видение и понимание классических произведений.

Ребята из объединения «Шахматы» (руководитель Г.Г. Гармс) проводят время с пользой, потому что шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, но и эффективное средство для их умственного развития. Занятия проходят по видеосвязи как с группой детей, так и индивидуально.

Ребята, занимающиеся изобразительным и декоративно-прикладным искусством, создают различные творческие поделки и рисуют картины, особенно запоминающимися стали работы, посвященные Дню космонавтики и Светлому празднику Пасха.

Для учащихся центра развития ребенка «Сказка» помимо реализации основных образовательных программ Н.В. Дудакова, руководитель центра создает видеоролики с «пальчиковой гимнастикой» и систематически пополняет платформу интересными материалами «Полезные ссылки и конкурсы», «Срочное и важное».

Учащиеся творческого объединения «НаукаГрад» (педагог Е.Н. Комарова) ежедневно открывают для себя новые тайны занимательной математики и решают сложные задачи.

Артисты образцового драматического театра «Феерия» под руководством И.Н. Волковой и Н.Д. Петрищева выпустили первую виртуальную книгу «Стихи, рассказ, сказки», в которую вошли произведения наших юных актёров и их иллюстрации!!! https://ru.calameo.com/read/00603721568185760a81a).

В социальной сети ВКонтакте педагогами-организаторами социально-досугового отдела Дома творчества создана группа «Праздник вместе с нами». Для разных категорий учащихся представлены всевозможные игры, викторины, конкурсы и проекты, интересные информационные материалы по праздникам и советы как с пользой провести время, а также просто посмотреть интересные детские мультфильмы.

В официальной группе «Выставка подводного мира «Наутилус» (социальная сеть «ВКонтакте») также много интересного и уникального. В онлайн режиме можно посетить экскурсии, поучаствовать в викторинах, конкурсах и проектах, узнать интересные факты об обитателях водоемов, земноводных и других представителях животного мира, получить советы по созданию и уходу за домашним аквариумом.

Несмотря на непривычный формат реализации образовательного процесса, педагоги и учащиеся активно работают, осваивают новые формы и с интересом включаются творческий процесс.

Дом детского творчества и все творческие объединения осуществляют работу в режиме устойчивого функционирования – дистанционное обучение по всем образовательным программам.

Не смотря на нагрузку и загруженность образовательным процессом в основной школе, ребята замотивированы и продолжают активно включаться и осваивать дополнительные общеобразовательные программы. На сегодняшний день в дистанционном образовательном процессе более 1700 учащихся.

Ребята усидчиво работают по все направлениям деятельности: вокалисты изучают музыкальные произведения, театралы для разработки артикуляционного аппарата выполняют задания со скороговорками, читаю стихи, хореографы и циркачи выполняют гимнастические упражнения и растяжки, повторяют танцевальные комбинации, юные прикладники выполняют творческие поделки, рисуют картины и многое, многое другое. Даже находясь в процессе дистанта, учащиеся демонстрируют высокие творческие результаты. Под руководством своих педагогов и при поддержке родителей ребята принимают участие в дистанционных творческих конкурсах, фестивалях и проектах. Переживают знаменательные творческие события.

Так, например, учащиеся студии игры на музыкальных инструмента «Музыка для всех» (Абелькенова Сабина и Пономарев Роман) удостоены дипломами за 1 место дистанционного Международного творческого конкурса вокального и музыкального творчества «Калипсо».

Образцовый хореографический ансамбль «Хорошее настроение» продолжает радовать своими достижениями. Коллектив стал Победителем дистанционного Международного конкурса «Хореография» на портале «Солнечный свет» в номинации исполнительское мастерство. Руководитель коллектива Глуховичева Наталья Петровна удостоена диплома победителя Международного конкурса «Народные традиции», диплома за 1 место во Всероссийском конкурсе «Педагогика дополнительного образования».

Творцы объединения «Волшебная струна чудес» (педагог Р.В. Афанасьева) стали Лауреатами I, III степени Всероссийского конкурса декоративно-прикладного творчества «Пластилиновые фантазии» и «Кто сказал мяу?».

Знаменательным событием для учащихся образцовой цирковой студии «Каскад» стал Международный день цирка. Ежегодно в третью субботу апреля всё мировое цирковое сообщество и любители этого удивительного искусства отмечают необыкновенно весёлый праздник – Международный день цирка (World Circus Day). Праздник учрежден не только с целью показать цирк во всем его великолепии и порадовать поклонников данного искусства новыми программами и представлениями, но и призван отдать должное вкладу циркового искусства в культуру. Детки образцовой цирковой студии «Каскад» представили работы, посвященные дню цирка. Результаты плодотворной работы можно увидеть, пройдя по ссылке: https://m.vk.com/club187917829?from=groups

Педагоги и студийцы Дома творчества большое внимание уделяют приближающемуся значимому для всего российского населения праздника, 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Образцовая изостудия «Новые имена» работает над созданием виртуальной выставки, посвященной Дню Победы (педагоги Е.Л. Коршакова и Н.Д. Юркова).

Ребята объединения «Журналистика» (руководитель Н.Н. Шукшина) продолжают работу над проектом, посвященным Дню Победы «Дети – детям о войне». Ребята работают над созданием роликов из записанного и собранного ранее материала. Создано уже более 30 видеороликов, которые будут размещены на сайте и на странице Дома детского творчества в социальной сети ВКонтакте, а в последующем транслироваться в фойе учреждения.

Юные танцоры образцовой студии эстрадного танца «Артист» (педагоги И.В. Гейст, Е.Д. Бражникова) запустили проект «Память. Истории строки…», в рамках которого студийцы выкладывают в группы снятые собственноручно видео стихотворений, рассказов о родственниках – участниках войны, фотографии рисунков и другое.

Учащиеся большого детского театр «Чайка» (руководитель О.Х. Михель) готовятся к дистанционному конкурсу художественное слово «Мы этой памяти верны», идет запись видеороликов к дистанционному концерту «День Победы».

На ряду с интересными, увлекательными и разнообразными занятиями по основным предметам в центре развития ребенка «Сказка» работу осуществляют педагог-психолог Ю.В. Черкашина и учитель-логопед С.В. Матвеева. С целью оказания психологической поддержки родителям и оказанием помощи по организации работы с детьми в рамках обучения, развития и воспитания ребенка пополняется папка «Советы психолога», хороший отклик получили три комплекса нейродинамической гимнастики и папка «Советы логопеда». Также проводятся индивидуальные консультации по телефону.

Работа по реализации программ дополнительного образования по разным направлениям в учреждении продолжается, а дистанционная форма обучения открывает новые возможности для всех без исключения участников образовательного процесса.